wadgroep1-2
 
(Advertentie)
(Advertentie)
Hoe weeg je een olifant? Schooltv
(Advertentie)
(Advertentie)
Moffel en Pier naar de dierentuin
(Advertentie)

Groep 1

 

Auditieve discriminatie 1

Verschillen waarnemen

Het kind kan verschil horen in geluiden en instrumenten (F)

Het kind kan verschil horen in woorden (S)

 

Doorgaande lijn: Leesvoorwaarde groep 3

 

We gaan bezig met rijmen, niet-rijmen, geluiden, gehoor, gehoorskokers, harder en zachter, verschil horen in woorden en overeenkomsten horen in woorden.

 

Groep 2

 

Auditieve discriminatie 2

Verschillen waarnemen

Het kind kan verschil horen in woorden (F)

Het kind kan verschil horen in klanken (S)

 

Doorgaande lijn: Leesvoorwaarde groep 3

 

 

Woordenschat:

Het kind kan de dieren uit de dierentuin herkennen en benoemen. Het kind kan aspecten die te maken hebben met de dierentuin herkennen en benoemen.

 

Dieren:

Lama, otter, leguaan, toekan, wasbeer, aap, beer, flamingo, giraf, gorilla, ijsbeer, kangaroe, koala, krokodil, leeuw, neushoorn, nijlpaard, olifant, panda, pinguin, schildpad, slang, struisvogel, tijger, zebra, chimpansee, papegaai, antilope.

 

Dierentuin:

De kooi, de verzorger, het hek, de kassa, het voer, de gasten, stal, hooivork, schep, kruiwagen, emmer, prikkeldraad, hok, vijver

Groep 1

 

Begrippen 1

Het kind kent de basis ruimtelijke begrippen (F)

Het kind kent de complexe ruimtelijke begrippen (S)

 

Posities zoals erop, eronder, erachter, ervoor.

 

Groep 2

 

Begrippen 2

Het kind kent de complexe ruimtelijke begrippen (F)

Het kind weet wat links en rechts is (S)

 

Schuin omhoog, naar beneden, recht omhoog, naar beneden, links, rechts.

 

 

Groep 1

 

Kleien 1

Het kind kan een bal en een slang kneden van klei

Het kind kan vanuit deze twee technieken boetseren uit een stuk

 

Grote en kleine bollen draaien van het materiaal. Vanuit hier betekenis geven aan het materiaal door er een dier van te maken

 

Groep 2

 

Kleien 2

Het kind kan vanuit de bal en de slang figuren kneden met behulp van de aansmeertechniek

 

Bij de aansmeertechniek leren de kinderen onderdelen aan elkaar hechten met behulp van de vingers of een spatel.


(Advertentie)
(Advertentie)