wadgroep1-2
 
(Advertentie)
(Advertentie)
Liedje: Winter- en Zomerkleren - HoelaHoep
(Advertentie)
(Advertentie)
Het Zandkasteel; een sok aan mijn teen
(Advertentie)

Doe je met ons mee, met de Olympische Spelen
Doe je met ons mee of juich je ons toe
Kijk maar wie zijn best goed doet
En een prachtig lintje krijgen moet
Dat zijn wij...............
Dat zijn wij...............

 

 

Mel. Zevensprong

Bewegend leren met meester Sander tellen
Bewegend leren met meester Sander cijfers 1 t/m 12
Bewegend leren met meester Sander letters flitsen

Groep 1

Tegenstellingen 1

Minimumniveau

Het kind kan tegenstellingen herkennen

Streefniveau

Het kind kan tegenstellingen benoemen


Groep 2

Tegenstellingen 2

Minimumniveau

Het kind kan tegenstellingen benoemen

Streefniveau

Het kind kan tegenstellingen bedenken

 

 

 

Tuin Sneeuwpop Wortel Knopen Sneeuw Sneeuwschuiver Wit Vriezen Vijver Rietsigaar Schaatsen Muts Winterjas Trui Wanten Sjaal Glijden Slee Trekken Touw Sporen Vogel Vogelhuisje Voederplank Kruimels Vetbol Voeren Pindasnoer Kerstboom Kerstklok Versieren Bezem Takken Boom Paadje Poes Hond Wak

Temperatuur 1

Minumum niveau

Het kiind kan aangeven wat warm en koud is

Streefniveau

Het kind kan de begrippen van temperatuur toepassen 

 

Temperatuur 2

Minumum niveau

Het kind kan de begrippen van temperatuur toepassen 

Streefniveau

Het kind weet dat temperatuur een getalswaarde heeft en kan daarmee betekenis verlenen

 

Doortellen 1

Minimum niveau

Het kind kan doortellen vanaf een getal onder de 6

Streefniveau

Het kind kan tellen in stappen van 2 tot 10

 

Doortellen 2

Minimum niveau

Het kind kan tellen in stappen van 2 tot 10

Streefniveau

Het kind kan verkort optellen

 

 

Groep 1

 

Scheuren bereidt voor op motorische bewegingen vanuit de hand en vingers. Het gaat hierbij om het stimuleren van de beweging vanuit de elleboog en pols om de pengreep voor te bereiden.

Minimumniveau

Het kind kan grove stukken scheuren en doorscheuren vanuit de arm en hand.

 

Pengreep bereidt voor op het hanteren van een pengreep. Het gaat hierbij om het stimuleren van de beweging vanuit de hand en vingers. Het ervaren van de links-rechtsrichting dient ter voorbereiding op de schrijfrichting.

Minimumniveau

Het kind kan activiteiten uitvoeren die een beroep doen op de oog-handcoördinatie.

 

Grove motoriek

 

-Hoog houden van een ballon

-Bewegingsvormen; rennen, springen, galoppas en dansen

 

Groep 2


Scheuren bereidt voor op motorische bewegingen vanuit de hand en vingers Het gaat hierbij om het stimuleren van de beweging vanuit de elleboog en pols om de pengreep voor te bereiden.

Streefniveau

Het kind kan kleine stukjes scheuren vanuit duim en wijsvinger. Het kind kan propjes draaien vanuit vinger en duim

 

Pengreep bereidt voor op het hanteren van een pengreep. Het gaat hierbij om het stimuleren van de beweging vanuit de hand en vingers. Het ervaren van de links-rechtsrichting dient ter voorbereiding op de schrijfrichting.

Streefniveau

Het kind kan schrijfpatronen schrijven met de pen

 

Grove motoriek

-Met de bal tegen de muur gooien en vangen

-Bewegingsvormen; rennen, springen, huppelen, dansen

 

 

(Advertentie)
(Advertentie)

Hoog is een berg, een berg vol sneeuw
ik slee naar beneden en ik geef een schreeuw:
jodelahitie, jodelahitie, ik kom eraan
jodelahitie, jodelahitie, ik blijf niet staan
jodelahitie, jodelahitie, ik val languit
jodelahitie, plat op m'n snuit.

Glad is het ijs, ik val op m'n bil
de sloot is bevroren en ik geef een gil:
jodelahitie, jodelahitie, ik kom eraan
jodelahitie, jodelahitie, ik blijf niet staan
jodelahitie, jodelahitie, ik val languit
jodelahitie, plat op m'n snuit.

Wollen mutsen, winterjassen
dikke wanten die niet passen
brrr, wat is het koud, koud, koud
brrr, wat is het koud!

Koude voeten, koude benen
dooie vingers, wintertenen
brrr, wat is het koud, koud, koud
brrr, wat is het koud!

Koude oren, koude handen
neus bevroren, klappertanden
brrr, wat is het koud, koud, koud
brrr, wat is het koud!

Wollen sokken, wintertruien
natte sneeuw en hagelbuien
brrr, wat is het koud, koud, koud
brrr, wat is het koud!

Warm bedje, da's pas lekker
arrejakkes, 'k hoor de wekker
brrr, wat is het koud, koud, koud
brrr, wat is het koud! 

 

Lied:

(melodie: altijd is Kortjakje ziek)

 Sporten ja daar hou ik van
kijk hoe goed ik schaatsen/skiën/sleeën kan.
‘k train van vroeg tot ’s avonds laat
zodat het steeds beter gaat.
Sporten ja daar hou ik van
kijk hoe goed ik schaatsen/skiën/sleeën kan.