Gewicht 1

Minimumniveau; Het kind kan wegen met de handen en het verschil aangeven met de begrippen zwaar en licht

Streefniveau; Het kind kan wegen met de weegbalans en weegbegrippen als even zwaar, zwaarder en zwaarst toepassen

Gewicht 2

Minimumniveau; Het kind kan wegen met de weegbalans en weegbegrippen als even zwaar, zwaarder en zwaarst toepassen

Streefniveau; Het kind weet dat gewicht een getalswaarde heeft en kan daarmee betekenis verlenen.

Lichaamshoudingen 1

Minimumniveau; Het kind kan lichaamsdelen aanwijzen en benoemen

Streefniveau; Het kind kan gedetailleerde lichaamsdelen aanwijzen en benoemen

Lichaamsdelen 2

Minimumniveau;  Het kind kan gedetailleerde lichaamsdelen aanwijzen en benoemen

Streefniveau; Het kind kan omschreven lichaamshoudingen nadoen

Groep 1

Prikken bereidt voor op motorische bewegingen vanuit de hand en vingers. Het gaat hierbij om het stimuleren van de beweging vanuit de elleboog en pols om de pengreep voor te bereiden.

Minimumniveau

Het kind kan prikken met de grote prikpen over de lijn.

Groep 2

Prikken bereidt voor op motorische bewegingen vanuit de hand en vingers. Het gaat hierbij om het stimuleren van de beweging vanuit de elleboog en pols om de pengreep voor te bereiden. Streefniveau

Het kind kan prikken met de prikpen met driepuntsgreep en kan

figuren uitprikken.

Tekenen bereidt voor op het hanteren van een pengreep. Het gaat hierbij om het stimuleren van de beweging vanuit de hand en vingers. Het ervaren van de links-rechtsrichting dient ter voorbereiding op de schrijfrichting. Streefniveau

Het kind kan tekenen vanuit de pengreep met potloden, e.d.

Tekenen

Tekenen bereidt voor op het hanteren van een pengreep. Het gaat hierbij om het stimuleren van de beweging vanuit de hand en vingers. Het ervaren van de links-rechtsrichting dient ter voorbereiding op de schrijfrichting. Minimumniveau

Het kind kan tekenen vanuit de vuistgreep met waskrijt en krijt.

Groep 1

Letterkennis 1

Beginklank in een woord horen.

Minimumniveau

Het kind kan m-k-m woorden die met dezelfde letter beginnen aanwijzen.

Streefniveau

Het kind kan bij vier beginklanken woorden zoeken.

Woordenlijst

Zwembad Buitenbad Binnenbad Zwemmen Vlaggetjes Diploma Glijbaan Zwemband Opblaasbaar Vleugeltjes Bal Drijven Zinken Diep Ondiep Zwemvliezen Schoolslag Rugslag Glijden Handdoek Zwempak Zwembroek Bikini Aankleedhokje Kleedkamer Zonnebril Bestellen Prijslijst Fontein Eten Drinken Trap Leuning Chloor Badmeester/juf Vlag Parasol Grasveld Caravan Patat

Groep 2

Letterkennis 2

De positie van de letter herkennen en benoemen.

Minimumniveau

Het kind kan bij vier beginklanken woorden zoeken

Streefniveau

Het kind kan in een

m-k-m woord dezelfde midden- en eindklank horen.

Koen, maak je mijn schoen
Koen, maak je mijn schoen
Ja, juffrouw, ik zal het dadelijk doen
Koen, maak je hem sterk
Ja, juffrouw, dat is mijn dagelijks werk

Koen, is mijn schoen al klaar
Ja, juffrouw, betaalt u maar
Koen, ik heb geen geld ontvangen…
Wel, dan blijft uw schoen daar hangen

Want op klanten zonder geld
Daar ben ik niet op gesteld
Dag, Koen
Dag, juffrouw zonder schoen